“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海?！背晒Σ⒎且货矶?，而是由數不清的嘗試堆砌而成。李歡就是這樣的一個人，樸實與堅韌是他不斷實現自我目標的秘訣。沒有戲劇性的人生經歷，有的只是一步一個腳印，腳踏實地地向前邁進。

關鍵詞：嘗試

困惑，或許是最適合大一時的李歡的一個詞。與大多數人一樣，剛剛踏入校園時的李歡，對周圍的事物感到新奇，但更多的卻是迷茫。李歡并沒有從一開始就對自己未來的大學生活有著明確的規劃，“當時我剛入大學的時候真的什么都不會”，回憶起剛入學的那段時間，甚至連word的一些基本操作也算不上熟練，如果說想要堅定地追逐什么總感覺還是任重道遠。

沒有明確的規劃方向怎么辦？那就不斷地嘗試，尋找自己的興趣所在。本科期間，李歡參加過各種競賽、活動；加入了學生事務中心，成為輔導員助理從事學生工作；也思考過是否轉去物理、數學這類專業，或者攻讀第二學位。到最后，李歡發現自己在摸索與學習的過程中對材料的興趣漸漸濃厚，并且材料專業的研究也是十分適合自己的。把自己喜歡的研究繼續做下去，這就是李歡找到的目標。

無數次的嘗試，這是李歡在面對困惑時的解決方法。他沒有在原地等待機遇來到，而是主動出擊，去尋找自己的路。

關鍵詞：視野

在閑暇時刻，李歡常常會看一些專業相關的書籍與論文，通過這些文章去看看那些處于科研前沿的人們在做些什么，“多學多看”這是李歡始終提醒著自己的一點。

“對于咱們材料而言，什么都得會一點”，對于“材料”，他有著自己的獨特見解，在李歡看來，作為交叉學科的材料，需要擁有更為廣闊的視野，更為開闊的思維?！拔覀兊囊曇安荒芫窒拊跁局小?，越是學習，李歡就越能清楚地看見書上知識與當下研究現況之間的鴻溝?！皬倪^去到現在的這段時間，我們的研究又進步了多少？我們離研究最前線又差了多遠？”李歡經常思考著這些問題，但這些并不足以讓他膽怯、放棄?！罢驗椴牧鲜且婚T需要學習很多其他方面知識的學科，我們能夠用這些知識，從其他方面提出建設性的意見，和其他從零開始的人不同，我們帶著多方面、多角度的知識，就能從‘研究長河’中間‘插隊’進入，縮短我們與科研前沿的距離?！彼J為，或許我們與這些處于最前方的人們，真的沒有想象中那么的遙遠，這條鴻溝也并非無法跨越，一切嘗試與努力都是值得的。

關鍵詞：環境

“隨時學，隨地學”是李歡一直以來的一個習慣。自大一開始，他先后擔任過許多職務，因此能夠拿來學習的時間，學習的地點都是不固定的。為了讓自己的學習不掉隊，李歡逐漸養成了這個習慣，有時是圖書館，有時是宿舍，有時是教學樓……各種各樣地方都是適合學習的地方，只要想學，隨時隨地都是可以的。

一個好的學習環境能夠幫助自己進行有效的學習。在家里，有一張父親為他安置的一個小書桌，他可以在那里安靜地從早學習到晚，這也是李歡覺得最理想地學習環境。而大學宿舍的環境與此不同，也因此李歡為遇到大學的室友們感到幸運與感激：“在我睡覺的時候，大家會保持安靜；在我學習的時候，大家也會盡量不吵到我。” 

樸實，努力，堅定，就像“竢實揚華”獎項中所蘊含的精神一樣，李歡學長身上有許多值得我們學習的品質，清楚地認識和規范自己，在提高專業實力的同時也注重為人處世的學習，屬于自己的生活永遠需要用心把握。

方向和目標不是說定就定的，成功不是一蹴而就，學長也曾像我們一樣對自己的未來感到困惑，但他堅持探索著屬于自己的那條路，當足夠頑強時也就會發現路上沒有什么困難是無法克服的。 

或許，我們都會遇到沒有方向與目標的階段，但那不意味著同時也失去了對自己的要求和希望，就好比生活本就是沉悶的，唯有跑起來才有風，才能看到不一樣的景色，內心不愿停下的人才能所向披靡。

個人簡歷：

一、科創競賽：

中美青年創客大賽國家級二等獎

“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽省級金獎

第十屆全國大學生數學競賽（非數學類）省級一等獎

“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽省級二等獎

第十二屆全國大學生電工數學建模競賽國家級二等獎

第九屆MathorCup高校數學建模挑戰賽國家級三等獎

美國大學生數學建模競賽H獎

全國大學生數學建模競賽省級三等獎（兩次）

第十五屆五一數學建模競賽省級二等獎

二、榮譽獎勵：

2019年四川省大學生綜合素質A級證書

2019-2020學年國家獎學金，擬推薦

2017-2019學年三好學生（兩次）

2017-2019學年金材91自強獎學金（兩次）

三、任職經歷：

2017-2018學年2017級材料類7班班長

2018-2019學年材料學院2017級輔導員助理

2018-2019學年2018級材料類7班班主任助理

2018-2019學年學生事務中心學風建設部部長

2019-2020學年材料學院學生事務中心主席

四、科研經歷：

《ZnO/氧化石墨烯復合材料的制備及光催化降解布洛芬的性能研究》負責人

參與《基于廢棄生物質的超級電容器的研究》